根據(jù)艾里克,艾里克森在1950年提出的觀(guān)點(diǎn),青春期是這樣一個(gè)階段,這一階段最初的發(fā)展轉(zhuǎn)折對(duì)自認(rèn)是一新的尋求。對(duì)于男子,成年時(shí)的自認(rèn)在很大程度上可以用職業(yè)性術(shù)語(yǔ)解釋——比如,“我是一個(gè)醫(yī)生”。青春期和正在成長(zhǎng)的自認(rèn),為茲后的成人自認(rèn)做好了準(zhǔn)備——“為了成為一個(gè)醫(yī)生,我必須開(kāi)始努力鉆研科學(xué),成為一個(gè)有責(zé)任感的大學(xué)生”。
但是、對(duì)于少女來(lái)說(shuō),這一過(guò)程似乎有很大的區(qū)別(帕塞薩斯,1968年)。她不期望走出家庭參加工作,而這對(duì)她的自認(rèn)形成又是一個(gè)重要原因(朵旺,1970年)。女大學(xué)生們常常說(shuō)她們自己準(zhǔn)備成為教師或社會(huì)工作者,其實(shí),這并不是因?yàn)樗齻兿肴ソ逃贻p人的心靈或?yàn)樯鐣?huì)做些有益的工作,而是這樣做“能使自己將來(lái)有所依托”(比如,在所料未及的喪偶守寡或離婚情況下)。工作和職業(yè)完全未被當(dāng)成個(gè)人自認(rèn)的主要根據(jù)。而丈夫和日后的孩子則取而代之地成了自認(rèn)的主要根據(jù)——這就是“妻子——母親”的角色。男子把自己看成是一個(gè)醫(yī)生,而女子則把自己看成是醫(yī)生的老婆。在結(jié)婚的日子——她一生中最光榮的時(shí)刻,她拍了照并很快登在報(bào)紙上。照片上注明這是“羅伯特,瓊斯”,而不再是“蘇珊,瓊斯”,也不是“蘇珊,史密斯一瓊斯”了,照片上基本沒(méi)有留下她以前的姓名(自認(rèn))痕跡,但被賦予了來(lái)自此刻的最明顯不過(guò)的標(biāo)志是,她的自認(rèn)是由她的丈夫決定的。
因此,在青春晚期階段,當(dāng)男子正積極地為發(fā)展一個(gè)成人的自認(rèn)而奮斗時(shí),我們卻往往看見(jiàn)女子則延緩自認(rèn)的定型,并企圖保持自己的可塑性自認(rèn),以便能夠使之適合于至今還素昧平生的丈夫。形成特定的自認(rèn),很可能使一姑娘嫁不出去。比如,一個(gè)姑娘可能決心成為世界上最優(yōu)秀的核物理學(xué)家,而日后如果她有幸遇上了一位她十分滿(mǎn)意、夢(mèng)寐以求的男子,但這位男子卻不打算和世界上最優(yōu)秀的核物理學(xué)家結(jié)婚的話(huà),她就可能喪失自己的美滿(mǎn)婚姻的希望。
當(dāng)然,今天每個(gè)年輕女子并不是都把結(jié)婚當(dāng)成自己最大的目標(biāo)了。特別是在女大學(xué)生中間,事業(yè)成了最主要的東西,婚姻和孩子似乎至少是發(fā)生在將來(lái)的極為遙遠(yuǎn)的事情。因此,在當(dāng)代出現(xiàn)了女性自認(rèn)能夠三擇一的摸式(迪拉斯和蓋俄,1975年)。
1.傳統(tǒng)的角色和社會(huì)塑型;等待結(jié)婚。
2.成就和角色成功;在我們這個(gè)以男子為中心的社會(huì)里,在-酈些受人尊重的領(lǐng)域內(nèi)取得成就。
3.雙重自認(rèn);承擔(dān)家庭和事業(yè)的雙重責(zé)任。但不幸的是,只要在成就和女性性別之間存在著矛盾,三種選擇就無(wú)一能夠逃避由此而來(lái)的雙重束縛。今天,對(duì)于選擇了傳統(tǒng)角色的女子,不僅別人,連她自己都可能疑慮)她為什么就不能在工作中取得更多的成就(盧利亞、1974年)。選擇了成功取問(wèn)的女子,人們可能問(wèn)她為什么沒(méi)有結(jié)婚,或者結(jié)了婚沒(méi)有孩子?而選擇了雙重自認(rèn)的女子,隨后則將蒙受生活中各種沖突之間的種種拖累。
簡(jiǎn)而言之,我們認(rèn)為在嬰兒期和幼年時(shí)代,男女在個(gè)姓發(fā)展上可能是極其相似的,但到了春青期卻出現(xiàn)了極大的差異。對(duì)女孩子的期望突然改變并產(chǎn)生了沖突;取得成就不再象以往那樣得到褒揚(yáng);人們要求女子溫柔賢惠;成就和女子的溫柔被看成是勢(shì)不兩立的;在女子個(gè)性方面產(chǎn)生了雙重束縛或矛盾心理。在青春后期,對(duì)自認(rèn)的形成本是一個(gè)關(guān)鍵性過(guò)程,但是如此眾多的偶然因素卻使它在該階段難以實(shí)現(xiàn),并可能因此而拖延下去。